Institución Educativa Francisco José de Caldas
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Institución Educativa Francisco José de Caldas
Institución Educativa Francisco José de Caldas
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COMPETENCIAS LABORALES
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I N F O R M A T I V O
Media Técnica 2009
Para el presente año lectivo, el INTEC a sus estudiantes de grado undécimo les brinda la continuidad de las especialidades por ellos iniciadas en el 2008 a saber:
* Análisis de la Información Contable y Financiera.
* Electricista Instalador de Redes Internas.
* Metalmecánica.
Para los estudiantes de grado décimo, se abrieron la siguientes:
* Electricista Instalador de Redes Internas.
* Gestión Contable.
* Metalmecánica.
* Informática. (Uso y aprovechamiento de herramientas informáticas y servicios de Internet).
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Especialidad: INFORMÀTICA.
Uso y Aprovechamiento de herramientas informática y servicios de internet.
Nuevamente a disposición de los estudiantes del INTEC, el boletín de INTECNOLOGÍA Y DESARROLLO HUMANO. Ahora no sólo impreso sino también en la Web y mural.

Muy pronto la versión impresa podrá conseguirse en la papelería Mi PC.
AULA PLURITECNOLÓGICA

PRUEBA PILOTO EDUCATIVA EN CALDAS
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Este proyecto educativo surge ante la preocupación conjunta del M.E.N, la Gobernación y la Secretaría de Educación de Educación de Caldas, por la constante dificultad que presentan egresados de instituciones técnicas del departamento en lo relacionado con las Competencias .Laborales Generales.



La dificultad radica principalmente en comportamientos y actitudes que demuestran en ambientes productivos y laborales en donde se les reconoce su buena formación técnica.
La gestión de la supervisión de Educación de la Media Técnica de Caldas, y la asesoría del SENA, hicieron con el apoyo de la Secretaría de Educación realidad la propuesta. La Institución Educativa Francisco José de Caldas "INTEC" ha mostrado buenos resultados en el proceso de articulación con el SENA, por lo cual fue seleccionado para realizar para realizar la prueba piloto.

Esta opción se concretó cuando la Alcaldía del Municipio de Supía también se comprometió con la ejecución del proyecto.

Este proyecto conjunto busca desarrollar y fortalecer las competencias laborales generales y específicas de los estudiantes, para ello, el instituto considerado como estrategia el diseño modular con base en un currículo con las Competencias Laborales Generales incorporadas de manera transversal, por lo cual ha diseñado y desarrollado unidades didácticas contextualizadas a las características y condiciones del entorno. En ellas se plantean problemas tecnológicos y para la solución, los estudiantes deben remitirse al apoyo teórico de la unidad didáctica, a los procedimientos y aprendizajes obtenidos en áreas académicas y optativas a los presaberes adquiridos desde su cotidianidad y a los medios informáticos y tecnológicos accesibles. Todo esto los guiará en el análisis, reflexión y solución de las situaciones problemáticas planteadas.

Las competencias Laborales Generales se abordan de forma ordenada e intencionada a través de situaciones problemáticas, los estudiantes deben detectar los problemas fundamentales, proponer soluciones y resolverlos siguiendo una metodología específica que pasa por fases de: planificación, diseño, ejecución, evaluación y presentación del proyecto de solución.

Los proyectos se desarrollan de forma conjunta, para simultáneamente construir un modelo de aprendizaje colaborativo donde el trabajo en equipo se convierta en herramienta fundamental.

El aula pluritecnológica está dividida en áreas específicas, cada una con la dotación pertinente: Área de electricidad, área de informática, aula de diseño y área de trabajo. Para la parte práctica de los proyectos, los estudiantes tienen acceso a la maquinaria y herramienta que ellos consideran de ayuda y a los equipos de cómputo para la presentación de los informes de avance y final. Se pretende a través de este ambiente y metodología lograr aprendizajes significativos y permanentes que permitan en los egresados un desempeño óptimo en cualquier contexto laboral, social o afectivo.




 
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